---

Toetsbeleid op de vestiging
Door de AOC Raad is er een groot Masterplan Kwaliteit VMBO opgezet. Binnen dit Masterplan zijn diverse actielijnen en bijhorende projecten uitgezet.
Prinsentuin College (vestiging Breda VMBO) participeert in het project toetsbeleid. Andre van Veen (directeur Breda) laat zien hoe dit op deze vestiging uitgevoerd wordt.
 

---

Goede gesloten vragen maken
Doelgroep: iedereen die goede toetsen wil maken.
Aandachtspunten bij het maken van goede gesloten vragen, behorend bij de verschillende vraagtypes binnen digitaal toetsen. Binnen deze workshop krijg je aanwijzingen en ga je zelf aan het werk om enkele vragen te maken en te beoordelen.

Vragen maken met Authoring Manager
Doelgroep: beginnende QMP-gebruikers.
De Authoring Manager is het softwareprogramma op de computer waarmee je o.a. vragen kunt maken. Met de Wizard van dit programma maakt je zelf meerdere vraagtypen. Met de Editor ga je een vraag meer stroomlijnen.

Invloed van toetsen (en feedback) op het leren
Doelgroep: iedereen die digitaal wil toetsen.
Aan de hand van recente onderzoeken wordt het effect van toetsing op het leren besproken. Diverse mogelijkheden van het geven van feedback en hun invloed komen aan de orde.
 

---

Wegwijs in toetsplaza. Wat zijn de doelgroepen van Toetsplaza en wat kunnen ze ermee?
Doelgroep: iedereen, binnen Groen onderwijs, die digitaal wil toetsen.
De website Toetsplaza.nl bestaat al enige tijd. Wat kunnen we hier m.n. als docent en leerling vinden voor het onderwijsproces op de werkvloer?

Good Practice: QMP als onderdeel van lesmethodiek
Doelgroep: iedere docent
Steeds meer lesstof wordt digitaal aangeboden. Bijbehorende vragen en opdrachten worden op een website veelal niet of onvoldoende meegeleverd door de eigenaar van de website.

Op welke manier kun je als docent de leerlingen in een werkvorm actief mee laten werken om gericht met de lesstof bezig te zijn en elkaars leren te stimuleren.

(Opmerking: Wegwijs in toetsplaza en Good Practice: QMP als onderdeel van lesmethodiek zijn onderdeel van één workshop.)

Verbetering kwaliteit items (analyse rapportage)
Doelgroep: gevorderde gebruikers (auteurs) en QMP-coördinatoren.
QMP beschikt over een sterke tool voor statistiek. Deze statistiek wordt toegankelijker/leesbaarder door aanpassingen in de vragen op auteursniveau. Hierdoor ontstaat er gerichtere feedback voor de collega's die digitaal toetsen. De aanpassingen worden uitgelegd aan de hand van bestaande statistische rapporten.

QM-Live
Doelgroep: beginnende auteurs van toetsvragen.
Gebruik maken van een online tool om snel en eenvoudig een lijst met vragen te maken die binnen QMP gebruikt kan worden. Binnen deze workshop krijg je uitgelegd hoe je gebruik kunt maken van QM-Live en zet je zelf de eerste stappen op weg naar het creëren van een vragendatabase.
 

---

Toets- en itemanalyse
Doelgroep: gevorderde gebruikers, coördinatoren en examensecretarissen.
Welke toetstechnische statistieken en gegevens zijn van belang om te kunnen bepalen of de kwaliteit van een toets en/of item goed genoeg is. Een aantal van deze kwaliteitsindicatoren worden besproken aan de hand van voorbeelden.

Good practice in Barneveld
Doelgroep: iedereen.
Foppe Zwanenburg vertelt over de ervaringen opgedaan binnen de opleiding paraveterinair (Groenhorst College Barneveld).

Assessment (toets) samenstellen (in Enterprise Manager)
Doelgroep: beginnende QMP-gebruikers.
Een Assessment is een toets. Met de Enterprise Manager ga je met bestaande vragen een toets samenstellen. Deze vragen kunnen komen van het eigen AOC of uit de aanwezige thema’s.
 

---

Cyclus examinering
Doelgroep: iedereen
De cyclus van examinering is een uitgebreid proces waar op allerlei plaatsen ontwikkeling, controle ,  activiteiten en sturing moeten plaatsvinden. Voor dit proces is een speciale tool voor de AOC’s ontwikkelt.
Het gebruik van deze tool wordt aangeboden en besproken aan het eind van deze studiedag.